“明老師過年一定要來，過年我們就可以吃肉了。”

“明老師冬天不要來，路上結(jié)冰不好走�！�

“老師，我不能摔跤，會(huì)把衣服弄破，我們每個(gè)孩子一年只有兩套衣服換著穿，兩件短袖，2件長(zhǎng)袖，雪天也是2件衣服�！�

“老師，我的成績(jī)最好，我要好好讀書，不能懶惰，不然長(zhǎng)大就會(huì)辛苦，不能做醫(yī)生，也不能做大明星�！�

“明老師，這是我們送你的花，每個(gè)人都摘了！”

明霞和孩子們?cè)谝黄?/P>

這是四川省涼山州喜德縣羅盤小學(xué)的學(xué)生們對(duì)他們敬愛的明霞老師說過的話，字字句句之間流淌著世間最真實(shí)而純粹的依戀和深情，孩子們?cè)诿飨寂R別離校時(shí)依依不舍的樣子讓在場(chǎng)的人無不動(dòng)容。而這樣的溫情畫面不僅在這一所小學(xué)里上演，在喜德縣阿洛小學(xué)、拉克小學(xué)、甚至是汶川大地震后洛水鎮(zhèn)帳篷學(xué)校里，都一次又一次上演過類似的情景。面對(duì)這樣一群沒有走出過大山的孩子們，面對(duì)那一雙雙充滿求知欲，寫滿了純凈的眸子，明霞在她的日記里留下這樣的一句話：“當(dāng)世俗雜念融化在你們純凈的眼眸，無邊的快樂從此擴(kuò)散開來，和你們?cè)谝黄穑�老師很幸福，我們�(cè)谝黄稹！?/P>

阿洛小學(xué)的學(xué)生在上課

明霞是誰？為什么如此關(guān)愛山區(qū)孩子的教育情況？是一位站在三尺講臺(tái)多年愛上了孩子才愛屋及烏的關(guān)心起這些山巒背后眼睛的教育工作者？還是一個(gè)擁有獨(dú)特信仰忠于奉獻(xiàn)樂善好施的愛心人士？我們輾轉(zhuǎn)搜集關(guān)于明霞的相關(guān)信息，卻發(fā)現(xiàn)她低調(diào)的很，不僅互聯(lián)網(wǎng)上很難見到她的相關(guān)報(bào)道，甚至當(dāng)我們聯(lián)系到她想要再多問一些的時(shí)候，她也有一些不情愿，她說：“自己不過是做了一些自己想做的也是自己該做的事情，為一些貧困地區(qū)的孩子帶來一點(diǎn)希望，如果為了出名牟利那就完全沒有必要了�！敝钡轿覀冋f，是為了讓這些孩子得到更多的關(guān)懷時(shí)，明霞才肯接受我們的采訪。

明霞，女，1974年生人，1993年至1997年在四川大學(xué)中文系就讀，1995年還沒畢業(yè)的明霞就已經(jīng)在四川航空參加工作，直到2001辭職自己開了一家旅行社，也正是這段經(jīng)營(yíng)旅行社的經(jīng)歷讓明霞有機(jī)會(huì)接觸到了那些大山深處的孩子們，2005年明霞赴成都航空公司工作，2010年至今在西藏航空公司工作。

很多人不理解，作為一個(gè)讓許多人羨慕的白領(lǐng)麗人，為何在空余要遠(yuǎn)赴山區(qū)卻不是為了旅行？為何要不辭辛苦的從事支教工作？是一時(shí)沖動(dòng)使然，還是究竟有什么觸及到她敏感的神經(jīng)？

明霞說，其實(shí)她骨子里就有一種堅(jiān)韌和不服輸。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在成都的街頭，一輛疾馳而過的黃色SUV瞬間駛?cè)肓怂�的�?nèi)心，為了找到這輛SUV她跑遍了整個(gè)成都市區(qū)，終于在傍晚再一次邂逅到了被她稱為“她家里邊的第三口人”的陸風(fēng)X9。明確的目的性、永不放棄的性格、向著希望前進(jìn)——這是她自有的特點(diǎn)。結(jié)緣支教后明霞覺得山里的孩子雖然貧窮卻并不覺得卑微，雖然沒有看過山外的世界卻永不放棄追逐希望的腳步，為了那些堅(jiān)強(qiáng)的弱小身軀，為了那些堅(jiān)定的清澈臉孔，明霞更加堅(jiān)定了要把支教工作好好做下去的信念。明霞說，她看到那里孩子的生活狀況，看到薪水微薄的鄉(xiāng)村教師，看到那里的貧困和閉塞，她沒有辦法徹底拯救這些生活在大山里貧困的人們，但對(duì)于同樣是祖國(guó)的未來，她要對(duì)這里的孩子做點(diǎn)什么。

明霞家訪，學(xué)生家里的情形

不必說她放下身段走進(jìn)窩棚房里家訪，不必說她在昏暗的燈光下給孩子們念課文，不必說她從不嫌臟地給孩子們洗手擦臉，不必說她跟孩子們一起去野地里玩耍……只要明霞的黃色陸風(fēng)X9一到小學(xué)門口，一瞬間爆發(fā)出來的歡呼聲和孩子們一剎那綻放出的笑臉，已經(jīng)足以說明明霞在孩子們心中的地位。那輛黃色陸風(fēng)X9已經(jīng)成為孩子們心中明老師的象征，陸風(fēng)X9滿載著一車希望連起了兩個(gè)世界里同樣節(jié)奏的脈搏，把明霞和孩子們緊緊的拴在了一起。當(dāng)別人提起明霞時(shí)常常說：“明霞只有一個(gè)兒子，卻是五十五個(gè)孩子的母親！”

有人說，明霞走過的這些崎嶇山路，都可以叫做希望之路，曲曲折折的路程，陸風(fēng)載著明霞對(duì)孩子們的關(guān)懷為他們送去希望。光沿直線傳播——物理學(xué)的定義我們無法修改，但人性的光芒卻的確可以繞過層疊的山脈。明霞，人如其名，用對(duì)生活的熱情和執(zhí)著關(guān)心著每一個(gè)山里的孩子，更帶著一抹她獨(dú)有的霞光照亮了孩子們的笑臉，折射出他們對(duì)未來的無限希望！